【摘要】课程思政指将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素，寓价值引导于知识传授和能力培养之中，精选了几个课程思政的教学案例以展示课程思政与专业课教学的融入。

【关键词】课程思政  德育元素  立德树人

【中图分类号】G712.4;U472-4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0055-02

立德树人成效是检验高校一切工作的根本任务，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，不可割裂。全面推进课程思政建设，就是寓价值引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。

课程思政既不能生搬硬套，也不能牵强附会。课程思政不是简单、直接地把思政课的部分内容搬到专业课教学中，而是“因势利导、顺势而为”地自然融入。课程与思政，不是物理相加，而是化学反应。作为教师，站在讲台不能仅仅“传道授业解惑”，更要向学生传递正确的人生观、世界观和价值观。要带领学生从“知识的孤岛”去瞭望，看到更广阔的“知识的海洋”。

汽车发动机构造与维修作为一门汽车系所有专业的专业核心课程，是其他专业核心课程和专业拓展课程的理论基础，学分高，学时长，师生都极其重视。教师应当充分把握机会，以教学内容为载体，适时融入德育元素，浑然天成，给学生传播正能量，使学生在学到知识的同时，树立正确的人生观、世界观、价值观。……