常洁琼

【摘要】语境教学法在初中英语课堂教学中有着较为广泛的应用，尤其是在语法教学和词汇教学中有着很好的应用效果，在培养学生英语核心素养中发挥着重要性的作用。本文重点分析论述了初中英语运用语境教学法的策略，期望能够为担任初中英语教学的朋友们提供些许教学方面的建议。

【关键词】初中英语    语境教学法    词汇教学

【中图分类号】G633.41    【文献标识码】A    【文章編号】2095-3089（2021）44-0082-02

语境教学法是一种通过创设具体语言环境来引导学生学习的方法，在英语课程教学中有着广泛的应用。通过在课堂上向学生创设出具体的语言情境，能够吸引学生参与到英语知识的学习中来，更好地体悟和理解英语知识。可以说，语境教学法在初中英语课堂中的应用优势是十分显著的，非常值得推广应用。基于此，教师必须充分明确和掌握语境教学法的应用要点与策略，本文对此作了较为系统的分析探讨，现作如下论述。

一、语境教学法在初中英语课堂教学中的应用场景

基于语境教学法的诸多优势，当前阶段初中英语教师将语境教学法应用在课堂教学的多个场景中，应用最多的当属词汇教学和语法教学，均可取得较好的教学效果。

从语法教学这一角度来说，语境是指产生语言的特定环境，学生在特定的语境中学习知识时，可以很好地理解知识，并在一种真实性的情境中应用这些知识。在语篇的帮助下，学生对语言的理解、体悟和语法知识应用均可以更加简单，而且基于语篇可以让学生更好更快的去记忆语法知识[1]。……