赖沙颖

【摘要】高质量发展是我国高职教育未来发展的基本方向，中国特色高水平高职院校和高水平高职专业建设（“双高”建设）是高质量发展的新标杆。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分，必须以积极的态度来面对“双高”背景下的发展。鉴于这种情况，高职院校音乐教育专业中声乐教学模式应该及时进行改革和实践，以便于能够在双高背景下促使其教育教学效率的提升。本文立足于当前高职院校音乐教育专业中声乐教学的基本情况，针对双高背景下高职院校音乐教育专业中声乐教学模式的改革及构建提出新的建议，希望能够促使高职音乐教育专业中声乐教学效率的提升。

【关键词】“双高”背景  高职院校音乐教育  声乐教学模式

【基金项目】柳州市职业教育科学“十四五”规划课题——双高背景下高职音乐教育专业N+1三维实践教学体系创新研究（2021ZJ-B05）。

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）33-0173-02

新的環境，新的要求，近年来，高职教育在积极响应国家政策变革的过程中开拓创新，努力前行，在学界掀起了一场以“教育综合改革”为主题的大讨论，在讨论中，来自教育行政部门、高等教育、高职教育以及基础教育的权威人士、一线工作人员和一线教师等各抒己见，就我国目前的教育事业改革提出了许多可行性非常强的意见和建议。其中，在高职教育中，如何进行建设有中国特色高水平高职院校和高水平高职专业群，以便于我国的高职教育与世界接轨等受到了广泛的关注。……