【摘要】外科护理学是临床护理学专业的中轴课程，旨在培养学生对患者进行整体护理的能力。将理实一体化教学与微课相联合应用于高职外科护理教学中，通过对比研究取得了很好的教学效果，既能提高学生的学习兴趣，又能提升教师的教学水平，是一种理想的教学方法。

【关键词】外科护理  理实一体化  微课  应用研究

【基金项目】湖南省教育厅课题，课题名称：ANCA相关性小血管炎的临床分析（编号：17C1621）;岳阳职业技术学院课题，课题名称：计算机认知训练：脑外伤患者认知功能障碍的特性研究（编号：YZ19-04G）。

【中图分类号】G712;R47-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0190-02

一、外科护理学概述

外科护理学是临床护理学专业的中轴课程，其涵盖了普外科、颅脑外科、小儿外科等，主要内容包括各种外科的常见病发病原因、病学原理、临床表现、诊疗方法以及预防和护理知识，旨在培养学生对普通患者进行临床护理的基本技能、对外科罕见病的观察判断能力、对患者及其家属进行心理疏导能力、对突发疾病及高危重症患者进行应急救护的能力[1]。

二、理实一体化联合微课法应用于高职外科护理教学中的重要性

理实一体化教学方法就是应用现代化的信息教学工具，通过教师的讲授和演示操作，将理论与实践教学内容相融合，让学生边听讲边观摩操作步骤，使学生加深对理论的理解，提高学生的实践能力，有效解决了传统教学下理论与实践相对立的矛盾的教学方法[2]。微课是一种应用现代信息技术手段制作微视频，用以反映教师的教学活动，其直观生动、短小精悍，既能满足学生的学习需求又符合素质教育的要求，是现代教育体系下广泛受到师生欢迎的教学模式[3]。……