【摘要】为了让孩子们在新形式下去掌握新颖的知识，要给学生一个充满轻松、愉悦的学习环境，这不仅是对教师提出了更高的要求，还需要教师不断地去探索新的课程设计策略，这样才能掌控课堂教学效果，更有效地引领学生进入学习的海洋。

【关键词】小学信息技术  课程设计  兴趣培养  策略

【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0093-02

信息技术在近几年传遍大江南北，不管在城市学校，还是在乡村学校，学校全面开设信息技术这门学科课程，那么如何把这门学科上好呢？上好确实不容易，不但要提高教学质量，而且还要让学生带着兴趣去学习这门学科，这就对所有代信息技术课的教师有了新的研究和剖析，为了让孩子们在新形式下去掌握新颖的知识，还要给学生一个充满轻松、愉悦的学习环境，这不仅是对教师提出了更高的要求，还需要教师不断地去探索新的教学模式和策略，这样才能掌控住课堂教学效果，更有效地引领学生进入学习的海洋。以下就以如何设计一节比较成功的信息技术课谈几点策略。

一、渗透、灵活使用教材

作为教师，课前备好课是最基础的一项环节，教师不但要熟悉各阶段年级信息技术学科的知识点，还要认真去研读信息技术课程标准解读，这样才能准确地把握教材内容特点，才能够在课堂中灵活撑控授课。

（一）备教材，因材施教

首先是备写教学目标。整堂课要围绕教学目标去达到理想的教学效果，要有全文知识目标、重难点目标、能力和情感目标等。……