吴宗军

【摘要】随着新课改的不断进步与发展，对小学数学教学提出了更高的要求，教师不再单单向学生传授知识，更要培养学生的核心素养，为国家培养更加全面的人才。数学是小学阶段最基础、最重要的学科内容，小学数学教学要与时代发展的趋势相适应，教师要不断更新教学理念，重视对学生综合能力的培养。核心素养的培养对学生来说非常重要，学生通过教育影响与自身实践的努力所获得的知识、能力及良好的品质，也是学生综合能力提升的体现，对学生的成长与发展有积极的促进作用。

【关键词】小学数学  核心素养  策略

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）40-0122-02

素质教育的推进，更加注重学生学习素养的提升，也使核心素养教学成为现代小学课堂的重要教学目标。越在早期培养越能得到好的效果，小学时就注重核心素养的教育，有助于学生在学习数学的早期形成科学的数学观和良好的数学素养，为以后数学和其他学科的学习奠定基础。学生数学核心素养的开发，是在传统教学的基础上由单一数学知识的学习转向学生自主学习、数学创新、思维能力的培养，更利于学生综合素养的提高。

一、小学数学课堂渗透核心素养的意义

（一）如何让小学生喜欢数学是核心素养的一个关注点

数学是一门综合性较强的学科，一些理论知识比较抽象，如何将抽象的知识以浅显易懂的方式教给学生是教师应该思考的问题。……