【摘要】随着我国社会的不断发展，开始对教育行业愈来愈重视，教育行业的发展对于社会的发展起到了非常重要的作用。我国在信息技术方面的发展水平非常快，而教育事业在发展的过程中应该顺应信息时代的发展，积极地采用微课的教学方式来进行小学数学的教学。对于微课教学来说有着非常大的价值，并且对小学数学教学过程中课堂的教学效率以及学生的学习效率有很好的推动作用。

【关键词】微课  小学  数学教学  有效性

【中图分类号】G623.5;G434    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）40-0083-02

微课主要是教师通过视频来对某一个知识点、具体章节内容，结合学生学情进行教学。微课辅助在教学时间方面也有一定的要求，不可以超过10分钟，这是根据小学生的特点以及习惯进行规定的。对于微课教学来说是有很强的针对性，并且教学目标也是很明确，教学时间也比较短，可以引导学生对重难点知识进行一定的掌握，同时学生可以通过微课的学习来进行课前的预习、课中的互动以及课后的巩固等等，在一定程度上调动了学生学习的积极性。微课可以缓解小学数学教师教学过程中的压力，同时也是一种新的教学模式，有助于提高学生学习的自主性，从而提高该学科的核心素养。

一、微课教学的基本概念

微课主要指的是通过视频的方式来对教师所教授的内容进行记录的教学活动，对于微课视频来说时间应该控制在10分钟以内，否则会对教学过程有很大的影响，不利于课堂教学的开展。……