APP下载

色彩学课程之美育元素挖掘与实践

2021-04-13吕丽平郑毅吴复宇

课程教育研究 2021年35期
关键词:美育创新

吕丽平 郑毅 吴复宇

【摘要】色彩学是汽车车身维修技术专业的一门重要课程,为了激发学生学习兴趣、提高教学质量、培养学生创新意识和创新能力,该文深入挖掘色彩学中所蕴含的色母调和之变化美、色卡比对之和谐美、车身色彩设计之创新美、世赛汽车喷绘之竞技美、汽车油漆色彩研发之科研美等美育元素,通过课上课下、线上线下相结合的教学方式,将传授色彩学知识和美育紧密结合。通过教学实践发现,这种混合式教学模式能够加深学生对专业知识的理解,提升学生认识美、鉴赏美、创造美的能力,提高课程体验度和学习幸福指数。

【关键词】色彩学  美育  创新

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)35-0021-02

色彩学是汽车修补涂装流程中调色项目的理论基础,是应用色彩理论实现汽车油漆调色的课程,主要包括光与色、颜色的基本性质、色光加色法、色料减色法等内容。但由于色彩学知识点复杂抽象、不易理解,大部分学生随着学习的深入积极性大打折扣,如何激发学生学习色彩学的热情是提高色彩学课程教学质量的关键。近年来,我们深入挖掘色彩学中的美育元素,以变化美吸引学生、以和谐美和创新美打动学生、以竞技美和科研美教育学生,激发学生的学习兴趣和对美好生活的向往,并进一步提高课程的教学质量和学生的创新能力[1]。

1.色母调和之变化美

一成不变的生活是无趣的、单调枯燥的,要想让我们的生活变得多姿多彩,就要求变,从而在变中体会生活的乐趣。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

美育创新
让美育引领幸福生活
美育史料·天津美育社
美育史料·1902年刘焜与“美育”
美育最忌急功近利
美育教师
以人为本以美育德