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“双高”背景下辅导员与校园体育文化建设的实践研究

2021-04-13徐秋颖夏瑞婕

课程教育研究 2021年37期
关键词:辅导员

徐秋颖 夏瑞婕

【摘要】实施“双高计划”以来,我国教育发展取得显著成效,得益于党中央坚持创新、协调、发展的理念,随着我国的教育发展的进程进一步加快,思想政治教育也应审时度势地创新发展,本文以校园体育文化为切入点,试探析辅导员如何将校园体育文化在工作中,结合现阶段校园体育建设状况,谋求为辅导员在思想政治教育工作中探索新途径并提供新思路。

【关键词】双高计划  辅导员  校园体育文化

【课题项目】本文系四川护理职业学院人文社会科学科学课题“疫情下中国传统体育融入高校思政教育的路径探究”研究成果,课题编号:2020RWSY11。

【中图分类号】G71          【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)37-0164-02

“双高计划”是我国切实提高学生教育质量,推动教育改革发展的战略性指导意见。2019 年教育部、财政部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》文件。[1]该《意见》当中对职业学校的发展指明了方向,构建高水平专业学校以及高水平专业群,培养技术人才以及技术创新服务平台,促进职业教育高質量发展是重要的内容。党的基层组织的工作重点在于要在思想上明确“双高计划”的必要性和重要性,领导干部要起到引领带头作用,辅导员作为高校思想政治工作的重要力量,深入学生工作的第一线,对政策的实施和学生教育发展有着重要作用;因此,思想政治教育是助力职业教育发展的首要力量,如何创新思想政治教育,改变以往单一枯燥的思想政治课,成为现阶段迫在眉睫的问题。……

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