李春霞

【摘要】教师在研究以作业安排为基础的小学英语教学大纲时，应将基础教育的概念纳入多样化的安排和战略中。考虑到学生的总体能力发展和教育需要，教学内容是根据学生的学习自主性、自身的思想、语言和学习能力进行设计。确保学习的有效性，使学生能够进行适当和有效的学习，并促进他们的技能和能力的全面发展。

【关键词】开放式课外作业  小学英语教学  有效设计

【中图分类号】G623.31   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0062-02

小学英语老师在进行英语教学时，英语教学的内容应该与学生相关联，对于课外作业的预留也应该与学生的生活有关，这样可以开发出学生的潜力，让小学生有更好的发展。课外作业的布置可以让学生巩固课上学习的内容，让学生能够将英语课堂上的知识记得牢固。所以在英语课外作业预留时，可以使用开放式作业预留的方法，学生能够掌握英语的教学内容，这样学生的英语成绩也就会有所提升。

一、增强英语作业的趣味性，激发学生的英语兴趣

新课程要求教师要以学生为中心，要把学生放在重要的教学地位中，在开放式课外作业中要为学生考虑，这样就能够在小学英语教学中重点突出小学生的主体性，也能够让小学生主动参与到课堂和作业当中，让小学生变得更加主动，有利于学生形成活跃的思维能力和创新能力。例如：首先，小学英语教师布置课外作业时要将学生的兴趣与课外作业有机地联系在一起，增强英语作业的趣味性，这样才能提高学生的英语能力，培养学生的学习兴趣。……