杨芳

【摘要】计算机应用基础课程，是中职专业学生就读的主要必修课之一，意在训练学生的计算机操作能力以及相应的知识。但是因为多方面的限制导致中职学校的计算机应用基础课程的教学效果没有提高。本文从中职计算机应用基础课程的教学方法进行探究分析，以期可以提升教学活动的效率，同时也为中职学生计算机教育工作者实践教学活动提供一些参考。

【关键词】中职院校  计算机应用基础课程  教学方法

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0050-02

随着社会科学技术和经济水平的不断发展使，企业对于人才的要求越来越严格，在信息技术应用于各行各业的当下，企业对于人才的计算机水平也有一定的要求，中职院校中对于学生计算机操作能力和理论知识的培养符合当下社会对于人才的需要，因此，应该加强学生计算机技能的培养，提升学生的综合能力。

一、中职计算机应用基础课程的教学现状

（一）教学模式单一

目前在中职院校中还有很多计算机课程的教师还是采用传统的教学技能和方法，计算机应用基础课程需要教师讲解计算机理论知识，并指导学生进行实践操作，但实际教学中，教师讲解理论知识大多是照本宣科，学生在学习过程中都是被动的接受知识，没有发挥学习的主动性。在实践操作方面，教师在教学过程中没有对学生的操作过程进行有效地指导，使得学生的计算机实践能力难以得到有效提升。……