王长龙

【摘要】自学模式是新课程改革背景下提出的最重要的教学模式之一，也是当今教育领域重点推崇的教学模式。自学模式在初中物理教学中具有深远的教育意义，它能促进学生初中物理学习的主观能动性，培养学生物理的自学能力，鼓励学生独立思考，提高学生学习物理的逻辑推理能力，推动教育的全面发展和进步。文章针对初中学生在物理方面的学习展开分析，探究如何让学生通过自主学习模式促进物理成绩的快速进步。

【关键词】自学模式  初中物理  教学  实践  策略

【中图分类号】G633.7    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0160-02

物理作为初中教学中的重点科目，是一门逻辑性很强的理性学科。初中物理的学习能够强化学生对于事物最终本质和规律的认知，能够促使学生形成较强的思维和创新能力。初中物理教师应积极推行自学模式，引导学生主动探究学习，将学习物理变成一种习惯，从而提高初中物理教学的整体教学品质，优化学生学习物理的能力。初中物理教师要正视自学模式的价值，并探索出自学模式在初中物理教学中应用的有效策略，充分发挥自学模式的潜在优势。

一、设立自习教室，敦促学生自主学习

学校是学习的重要场所，课堂教学是学生接受知识的重要途径。然而初中学生正处于青春期，是最容易产生叛逆心理的阶段，学习意识较差，贪玩意识较强，课堂教学的时间有限，课余时间缺少浓厚的学习氛围[1]，导致……