李宗敏 侯远利

【摘要】高职院校辅导员的工作相对繁重，同时，亦有大量与学生频繁互动的机会。辅导员担负着思想政治教育的重要职责，在当今“互联网+”的时代，怎样搞好思想政治工作已成为高职院校所面临的重大课题。本文结合高职院校辅导员工作现状，从辅导员的角度，系统论述推行思想政治教育的有效方法。

【关键词】思想政治教育  “互联网+”  高职院校  辅导员

【基金项目】川南幼儿师范高等专科学校“李宗敏辅导员名师工作室”（项目编号：川南幼专党委[2021]68号）阶段性成果;四川省高校党组织“对标争先”示范创建“川南幼儿师范高等专科学校初等教育系教工党支部李宗敏同志工作室”（项目编号：川教工委函[2021]6号）阶段性成果;四川省大中小学校心理健康教育研究课题：“三全育人背景下高职院校‘五位一体’心理育人格局建设与实践研究”（课题编号：2021SXJP115）阶段性成果。

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0053-02

一、“互联网+”运用在高职院校思想政治教育的优势

（一）构建和谐的师生关系

“互联网+”在高职院校思想政治教育中有着较为明显的优势。该技术极大地提高了信息传播速度，扩大信息传播的范围，同时亦能保障信息传播的即时性和有效性。辅导员身为一线教育工作者，完全可以借助“互联网+”这一有效技术平台，利用微博、微信、QQ软件等网络社交媒介强化与学生的线上对话，缩短了与学生之间的距离，使辅导员能够实时解決所在班级学生的心理疑惑，同时对于学生而言，线上文字交流，亦有助于学生把面对面不方便开口的问题在线上“一吐为快”，使辅导员近距离了解学生的真实内心，便于掌握思想政治教育的动态。……