【摘要】以各类课程与思想政治课程同向同行的课程思政综合教育理念已成为未来高校教学的主要趋势，军队院校作为培养新一代军事人才的场所更应将课程思政贯彻到底。本文从对目前思想政治与军队院校教学融合现状的分析出发，针对存在问题提出意见建议，以期为教员实现有效课程思政提供几点参考，加快专业课课程思政体系建设。

【关键词】课程思政  军队院校  为战育人

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0032-02

1.引言

院校作为社会体系不可或缺的一部分，既要扮演教书的角色，又要承担育人的责任。教书是指灌输学习者相关知识，提升其基础理论与技能;育人指培育德、智、体、美、劳全面发展人才，塑造正确世界观、人生观、价值观。2016年习近平总书记提出：“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”[1]将德育推上新的高度，课程思政不单单局限于思政课程的教学中，还应浸润每一门学科专业，融入授课过程，形成协同效应。军队院校作为培养新一代官兵，从事未来军事工作的预备学校，更应将课程思政贯穿育人全过程，确保枪杆子永远掌握在忠于党的、可靠的人手中，确保党和军队事业后继有人。[2]本文以武警士官学校为例，提出目前课程思政应用现状及存在的困境，相应给出几点意见建议，提供院校教员一点思路。

2.课程思政的重要性

教育的本质始终围绕着三大问题展开：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。……