翁举闻

【摘要】“双减”政策出台，教育的重心回归学校，这必然要求学校、教师、家长深刻认识政策的精神内涵，通过提供高质量教育、助力高质量育人、实现高质量陪伴，共同构建高质量的家校和谐教育生态，将学生从过重的作业负担和盲目跟风、无效的校外培训负担中解放出来，引导学生全面而有个性地发展。

【关键词】“双减”政策  高质量教育  和谐教育生态

【中图分类号】G631   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0007-02

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面健康成长，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，确保“双减”工作平稳有序开展。这是党中央坚持以人民为中心的教育理念的有力体现，是对我国教育格局的重大调整。“双减”时代来临，教育的主阵地重新回归学校，这必然要求学校、教师、家长深刻认识政策的精神内涵，共同营造高质量的家校和谐教育生态，将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来，引导学生全面而有个性地发展。

一、发挥学校主阵地作用，提供高质量教育

教育不仅承载着传播思想、传授真理的时代重任，同时更承担着推动中华民族伟大复兴中国梦的重要使命。学校应真正致力于立德树人根本任务的落实，通过高质量的教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。……