邓琳娜

【摘要】在全面实施课程改革工作的背景下，“校企合作”作为一种现代化的人才孕育模式，使我国职业教育体系焕发了崭新的生命色彩。为此本文基于物流课程改革、市场需求环境、人才就业规划、企业需求目标、多元合作方向等几个方向，对新时期产教融合背景下的高校物流专业教学对策展开了思考，并详细介绍了几种基于“校企合作”理念下的高校课程改革模式。希望能够以此促进高校育人质量的提升，源源不断地为国家输送专业人才。

【關键词】校企合作  高校课程  物流教学  实践对策

【中图分类号】F250-4;G642      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）22-0107-02

一、引言

高校教育工作的本质是为了能够为社会服务生产事业提供更多的优秀人才，因此在这一背景下，需要高校持续保持对于国家发展需求的关注，并基于多方面的发展目标展开市场调研活动，以此了解现代生产技术的革新、企业岗位设置以及人才技能要求等关键的时代特征。而企业作为市场经营活动的深度参与者，其对于市场环境的改变进步有着敏锐的感知能力，并能够结合自身丰富的实践经验为高校提供教育改革建议，因此对学校教育质量的提升有着关键的影响作用，于是本文对新时期市场经济环境下的校企深度合作教学模式展开了研究。

二、校企合作背景下的高校改革措施与优势分析

（一）“双师型”教师队伍

现阶段，为了更加深入地了解市场对人才的需求方向，高校不再是处于封闭环境下开展教学工作，而是在面向社会招纳人才的同时，强调教师主动深入到企业一线进行挂职历练。……