【摘要】高中阶段是学生学习的重要阶段，也是培养学生综合素养的关键时期。随着素质教育的不断深入，对学生学科核心素养的培育更加重视，在信息化时代下，提升高中生对信息技术掌握程度及信息技术学科核心素养具有重要意义，有助于学生更好地适应当前网络化高速发展的环境。在高中信息教学中，Python是一项重要的内容，对于提升学生的信息核心素养及综合能力具有更大的作用。基于此，本文就在学科核心素养下，以Python教学为例对高中信息技术教学进行研究，为进一步提升高中信息技术教学效率及质量提供参考。

【关键词】学科核心素养  高中  信息技术  Python

【中图分类号】G633.67   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0055-02

随着科技的不断发展，信息技术在当前社会的发展中，逐渐发挥着越来越重要的作用。信息技术的应用，使得我们的生活、工作及学习发生了极大的转变。因此，国家越来越重视信息技术教育。高中是重要的学习阶段，是学生综合素养，各项技能成长的关键时期，信息技术的核心素养培育主要体现在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。Python教学是信息技术中的一项重点内容，文章针对高中Python技术在核心素养下的教学策略进行研究。

1.信息技术核心素养

信息化时代的带来，信息技术已经成为了人们工作学习的重要组成，计算机是信息处理的主要工具。在当前高中教学中，更加重视信息技术教学，加强学科核心素养的培育，提出培养学生计算思维、信息意识、数字化学习等学科核心素养，帮助学生正确的价值观与学习观念，促进学生人格健全的发展以及能力的提升[1]。……