曾跃武

【摘要】随着教育信息化的深入发展，互联网已经与教育连成一体，教学以互联网为资源、为手段不断拓展教学内容和教学空间，让学生无障碍地感知、学习和理解知识，移动教学也因此应运而生。所谓线上教学，它来自于O2O教学模式——线上教学和线下教学相结合，以线上促进线下，以线下带动线上，实现跨时空的有效教学，属于O2O模式中的线上部分，旨在拓展知识、巩固知识，培养学生学科综合素养。由于经济和科技的飞速发展，线上教学也来到了农村课堂，但是农村教育的一些落后点影响了教学质量。在此背景下，本文探究了农村政治课堂线上教学存在的问题以及改革的措施。

【关键词】高中政治  农村  线上教学  有效

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0037-02

思想政治是高中教育階段的重要学科，是高考的重要组成部分。国家教育部门非常重视思想政治教学，期望通过政治学习让学生形成法治意识和理性精神，树立社会主义核心价值观，培养政治认同感，从而积极参与社会事务，有效服务于社会主义现代化建设。然而，高中政治教学是人的教学，而人是社会性动物，生活在不断发展变化的实际生活中，一成不变的学科理论知识难以说服学生，不利于学生建立思政意识，培养核心素养。鉴于此，思想政治教学需要网络环境的融入，即建立线上教学课堂，让学生及时、有效、海量地接触相关信息，进行理性思辨和综合分析，用政治观点看待事件、解决问题，潜移默化中掌握思想政治知识，培养政治综合素养。……