李定华 傅士伟 黄道沛

【摘要】本文在调研本地区机械加工制造业对数控类技能人才的需求后，结合本校该专业的生产实训现状，在制定生产性实训的课程标准、建设师资队伍、组建实训基地、扩展课程资源等方面进行了探究，在深化产教融合的基础上，提高了师资水平，加强了学生实训过程中理论与实际的结合，提高了学生的综合技能水平，培养出的技能人才更适合企业需求。

【关键词】校企合作  中职院校  实训体系  实训基地

【基金项目】浙江省人力资源和社会保障厅，浙江省中华职业教育社科研项目（ZJCVB125）：基于群岛新区临港制造产业人才培养模式的实践研究

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0132-03

改革开放后加工制造业对人才的需求不断增大，我国职业教育也得到了快速发展，随着当下制造企业的转型升级，对技能型人才的要求不断变化提高，职业教育以前的做法很难适应当下社会企业对人力的需求。这些年国家为满足职业教育的发展出台了许多政策，为职业教育做出了新指示，也有了新要求，其中《国家职业教育改革实施方案20条》要求职业学校应根据当地经济发展和企业需求，结合学校特点，在课程制定、师资队伍建设、实训基地建设等方面主动与企业开展合作[1]，国发（2019）4号文件《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》文件也指出，深化产教融合已变得刻不容缓。这些政策大力倡导产教融合、校企合作的人才培养模式，也为研究如何培养适应企业并具有职业技能的高素质人才明确了方向。……