【摘要】当前，在信息化时代的背景下，各高职院校开启思政课程教学模式的改革之路。在改革过程中，抓住信息化时代的发展机遇，积极地探索课程改革创新的方法，兼顾学生的能力培养和文化的熏陶，让学生具备可持续发展的能力。本文旨在通过对信息化时代下高职院校思政课程教学模式的现状分析，立足思政课程教学模式改革的思想指导基础，指出思政教学模式改革进程中存在的问题，并据此提出一些策略和建议，助力思政课程教学模式改革与创新。

【关键词】思政课程  教学模式  思政元素

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0047-03

随着信息化大数据时代的不断推进和发展，我们的生活、工作和学习各个方面都发生了极大的变化，对于教育行业来讲更是如此，信息化和多媒体教学逐步深入课堂，在思政教育进程中发挥了极大的作用，因此，传统的教学模式和方法显然是不能够适应现在的教学需求的。为了能够使课堂效率得到最大化，吸引学生的课堂注意力，利用信息化手段进行思政课程教学模式的改革探究势在必行。

一、高職院校思政课程教学模式改革的立足点分析

高职院校在信息化时代下进行思政课程教学模式的改革，总体来讲需要牢牢把握住两个方向：第一个是要明确思政教学改革模式的目标，把落实立德树人的根本任务牢记心中;第二个方向则是立足于高职院校本身的育人特色，在思政课程教学的过程中把学生培养成高素质和技术技能兼备的人才。……