梁和正

内容摘要：经典之所以成为经典，是因其拥有简洁且严谨的语言、穿透时空的思想、启迪人生的智慧和独一无二的审美，而这些要素是构成中华传统文化经典的内在品质和永恒魅力。在最新的部编版语文教材中中华传统文化经典大量回归语文教材，可以从开展经典教育的必然性和迫切性两个角度得出经典教育回归的原因。开展经典教育的意义在于提升学生的思维、进行道德熏陶、培养起良好的审美鉴赏能力。

关键词：经典教育 回归 表现 原因 意义

中华传统优秀文化经典以儒家文化为主干，在发展的过程中融合外来文化，受当代审美意识影响，经过中华民族五千多年时光的筛选，最终成为我们今天阅读的经典名著。开展中华传统优秀文化经典教育（以下简称“经典教育”），是语文核心素养落实到具体语文教学实践中的重要体现，同时也是国家实现教育振兴的必由之路，更是中华文化复兴得以践诺的重要举措。“经典教育，是引导学生阅读和理解经典作品，从中领悟其精神意蕴、把握其艺术价值，从而启迪思想、激发智慧、陶冶精神，促进自我发展与生命成长的过程。”1

一.经典教育回归的表现

中国古代语文教育以诵读文化经典为主，文化经典作品在新时代的语文教育改革中大量回归语文课本，是时代发展的必然趋势。简洁严谨的语言、跨越时空的思想、启迪人生的智慧和独一无二的审美构成了中华传统文化经典的内在品质和永恒魅力。……