【摘 要】新时期，我国的经济社会实现了飞速发展，旅游业的发展也呈现出多元化、国际化的趋势。因此，高校应充分认识到旅游管理专业实践教学的重要性，在新课程标准下改革教学方法和模式，建设OBE模式下的旅游管理专业实践教学体系。

【关键词】OBE教育模式;旅游管理专业;实践教学体系

【中图分类号】G712  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）06-0024-02

伴随我国的经济与社会的飞速发展，旅游业呈现出多元化、国际化的发展趋势。市场需求对旅游从业人员提出了更高要求，也对当前高等教育的旅游管理专业提出了严峻挑战。旅游管理不同于其他文科类学科，它的应用性极强，其教学目标不仅在于培养学生扎实的理论基础，更要培养学生较强的实践能力。因此，高校应充分认识到旅游管理专业实践教学的重要性，并相应地改革教学方法和模式，建设OBE模式下的旅游管理专业实践教学体系。

一、OBE模式下的旅游管理专业实践教学

OBE模式是目前在我国被广泛认可的一种新型教学模式，它注重教学结果，并以教学结果为导向对教学质量进行评估。OBE模式起源于美国和澳大利亚，后来被广泛应用于职业教育。在OBE模式下，教育者聚焦学生在接受学校教育后能够获得什么样的能力，或是以后能够做什么，一切教学活动的设计都围绕预期的教学结果进行。旅游管理专业的实践教学，就是以培养高素质、高技术、高能力的应用型旅游人才为目标，通过实践教学体系的建设，让学生将理论知识与实践经验有效融合，增强工作适应能力，为今后步入工作岗位打下坚实的基础。……