刘元平

【摘 要】随着新课改的不断推进，高中物理教师对教学效率越来越重视。物理是一门偏重理论教学的学科，教师在教学中提升学生的知识理解能力相当重要。教师首先要综合考量学生的整体水准，从学生对高中物理知识的掌握程度出发，通过各式各样的教学方法使学生理解吸收高中物理知识点，加速学生学习效率以及教师课堂教学效率的提升。本文主要探讨问题教学法在高中物理教学中的应用，先对问题教学法的概念与教学关键点进行浅析，然后重点讨论问题教学法的实践运用策略。

【关键词】问题教学法;高中物理;教学效率

问题的出现是不可避免的，对高中物理教学来说也有着实践探索上不可替代的意义。在高中物理教学中，为使学生的思维集中在课堂上，教师可以通过问题教学法，不断引导学生发散思维，提高对高中物理的学习兴趣，学会克服自主处理学习难题时的恐慌感，培养学习的积极主动性，形成并发展发散性思维。

1   问题教学法的概念及教学关键点

1.1  问题教学法的概念

问题教学法就是以问题为主要的教学载体，通过不断提问来加深巩固教师所要传授的知识点的方法[1]。学生在解答的过程中，不断巩固已经学到的知识点，从一次又一次的问题解答中寻找自信心，逐渐克服面临未知题型的恐惧心理。教师要培养学生的自主学习意识及能力，教学中就要始终以学生为教学主体，落实问题教学法，和新课程标准的要求始终保持一致。……