罗少茜

摘 要：本文拟从六个方面来讨论阅读如何润泽心灵、陶冶心智：阅读马太效应；阅读时间和词汇使用对认知产生的效果；阅读量；阅读对思维质量的影响；做一个爱读书的人；做一名能培养学生成为终生阅读者的合格而高效的语言教师。

关键词：马太效应；阅读时间；词汇使用；阅读量；思维品质

掉进兔子洞

在Lewis Carroll（1865）的作品《爱丽丝梦游仙境》一书的开头部分，“Down the rabbit hole”一章里，有这样一段话：

Either the well was very deep， or she fell very slowly， for she had plenty of time as she went down to look about her， and to wonder what was going to happen next. First， she tried to look down and make out what she was coming to， but it was too dark to see anything； then she looked at the sides of the well， and noticed that they were filled with cupboards and bookshelves： ...

Down， down， down. Would the fall never come to an end！ ... “— but then I wonder what Latitude or Longitude Ive got to？” （Alice had no idea what Latitude was， or Longitude either， but thought they were nice grand words to say.）

请仔细阅读这段话并尝试回答以下问题：

1. 你喜欢这段文字吗？

2. 如果喜欢，是因为词汇？还是句子结构？又或者是创意或想象力？

相信每個人的关注点不一样。就我而言，随着Lewis生动的文字，我仿佛也和爱丽丝一样在往下掉，缓慢地往下沉；仿佛真的在掉的过程中经历着很多事：虽然周遭一片漆黑，什么也看不见，但仍然会左顾右盼；仿佛真的看到深井四周的碗柜和书柜……然后是无止境地往下掉……。爱丽丝想到经度、纬度——如同其他所有小孩，她也想像成人那样说话——显得有知识，所以即使不知道意思，她仍然喜欢用类似经度、纬度这样显得有学问的词。

显然，以上《爱丽丝梦游仙境》的片段不仅让我们接触了语言，还使我们投入到阅读当中：我们读文字并体会文字的力量；我们学习语言及其运用；我们读并思考着——读的书越多，我们的视野会更宽广，我们的想象力会更丰富，我们的思维也会更开阔。

阅读马太效应

马太效应指一种“富者更富，穷者更穷”的现象（a rich-get-richer and poor-get-poorer phenomenon）。在阅读中这一现象也存在。