王美娟

随着我国教育改革和发展的不断深入，在教学中渗透心理健康教育内容成为中小学教师的重要任务。这就需要教师在教学过程中，不仅要让学生学习学科知识，还要培养学生健康的心理与良好的适应能力。因此，在小学数学教学中，教师应注重数学知识的教学与心理健康教育的渗透。

一、心理健康教育的必要性

（一）心理健康教育是社会的需求

随着时代的不断发展与进步，科学技术虽然给人们带来了便利，但也造成了一些社会问题，进而影响人们的心理健康。小学数学作为一门与人们生活密切相关的学科，在数学教学中进行心理健康教育十分有必要。因此，教师在设计教学方案时应将心理健康教育充分纳入教学体系，为学生普及尽可能多的心理健康知识，帮助学生更好地理解数学，学会用所学知识去解决实际生活中的问题。这就需要数学教师重视心理健康教育的作用，让学生在学习的过程中不断调整自己的情绪，保持愉悦的心情。

（二）心理健康教育是新课标的要求

在新课标提出之后，心理健康教育成为小学数学教学内容的重要组成部分。新课标提出要注重学生的身心健康发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，而且新人教版数学教材也将枯燥、乏味的数字与生动的图画相联系，以激发学生探究新知识、解决新问题的欲望，消除学生对学习内容的恐惧感。因此，教师也应转变教学观念，与学生一起积极适应这种新型的教学方式，帮助学生获取更多的知识与生活经验，满足学生的好奇心。……