简芳芳

写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，是学生语文学科素养的重要体现，语文教师要让学生从小打好写字的基础。中华汉字文化源远流长，博大精深，几千年的发展已经赋予了汉字“美在风骨”“横平竖直”“堂堂正正”等深刻内涵。因此，无论是提高学生的书写技能，还是传承和发扬汉字文化，语文教师都应该在教学中把培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯当作重要目标，以此促进学生的全面发展。

一、练字先练姿，养成正确的写字姿势

一个端正的书写姿势不仅是写好字的先决条件，也是学生健康成长的基本保证。刚入学的学生年龄较小，“灌输式”教学太生硬、太枯燥，教师不妨编一些简单明了、容易理解的写字儿歌或顺口溜给学生。例如，在写字之前，教师可以让学生齐念《握笔姿势歌》和《坐姿歌》，以掌握正确的书写姿势。对于低年级学生来说，写字的时候要做到坐端正和握好笔比较难。刚开始写字时，学生基本上都能做到姿勢正确，但往往写不了几个字姿势就变得不端正。因此，在学生握笔写字时，教师要随时扶正学生弯着的背，摆正他们放歪的凳子，或者让学生与学生之间相互督促、相互纠正。对表现好的学生要及时表扬，其他的学生就会端正坐姿。坚持下来，学生的写字姿势便能基本规范。

二、重视教师范写，加强课堂写字指导

教师的示范是最形象、最直接的指导。教师平时要有意识地为学生做榜样，让自己的范写成为他们的“活字帖”。……