于悦悦

一、 戏剧教学法的概念和应用

(一) 什么是戏剧教学法

戏剧教学法是一种将戏剧或表演的技巧应用到教学中的方法，是一种从戏剧表演领域提炼出来的方法，也是一种应用戏剧。戏剧教学法的相关研究在国外已历经百年，在我国也有近二十年的发展历程。将戏剧应用于学校教育起源于法国教育家卢梭和美国教育家杜威，其中杜威的“做中学”提供了理论源头。杜威学校每天都会安排“戏剧性游戏”课程，也十分鼓励孩子通过即兴表演的方式开展学习活动[1]。

在运用戏剧教学法的课程中，不以表演为目的，而是通过戏剧的方式，运用人物、情节、环境和氛围等工具，引导参与者进入学习情境，体验、探究过程，从而获得认知。

(二) 戏剧教学法的研究领域及应用

1. 戏剧教学在学校的应用

调研发现，国内外均有将教育戏剧和戏剧教学法应用到教学的实例。在中国知网检索文献，以“戏剧教学法”为关键词，检索到298篇文章；以“教育戏剧”为关键词，检索到1318篇文章。检索到的文献显示，国内学者研究内容主要包括：将教育戏剧或戏剧教学法应用于幼儿园教育、学校德育教育、学生心理健康教育、英语语文等语言类教育领域，主要关注学龄前儿童心理健康发展[2]、人际交往、创造力[3]、德育[4]等问题，也有学者提出了“教育戏剧+”的概念以及在高校教育中人文方面的应用[5]。教育戏剧也融入了英语、语文、美术等学科教育，教育戏剧和科学的结合则主要针对幼儿园学龄前儿童和小学生。……