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基于MICE—CETM模式的本科会展专业学生双创能力培养研究

2021-04-10朱国兴

黄山学院学报 2021年1期
关键词:能力课程学生

米 雪,赵 蕾,朱国兴

(黄山学院 旅游学院,安徽 黄山245041)

党的十九大报告提出:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”在“一带一路”倡议下,我国逐渐开创国际化办会、办展新局面,赋予了会展创客新的历史机遇。2015年3月,国务院首次发布关于会展行业发展规划的文件《国务院关于进一步促进展览业改革发展的若干意见》(国发〔2015〕15号,以下简称《意见》)[1]。《意见》第三条指出:“要推动会展行业创新发展就应着手于健全展览产业链,会展创新创业人才作为会展产业链的重要组成部分,其培养成为会展行业创新创业发展的关键点。”引导会展学生开拓创新创业精神,培养会展创新创业型人才已成为高校会展专业改革的重点。

一、本科会展专业学生双创能力培养研究综述

2000年之前我国会展教育处于空白期,2000年9月之后,少数高等院校在旅游管理专业、工商管理专业和广告专业项下开始设置会展方向。2001年经浙江省教育厅批准,浙江经贸职业技术学院设立会展与广告专业,并开始招生,这是我国第一家开设会展专业的高等专科院校[2]。后于2004年,经国家教育部正式批准开设了第一批会展经济与管理本科专业[3]。目前,我国开设会展经济与管理的本科院校已有117所,开设会展策划与管理的高职院校有200余所。大学是培养创新创业人才的萌芽期,教师需要激发会展学生的创新活力,呵护其创业热情。大众创新、万众创业时代呼唤创新创业型会展人才。……

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