宁波鄞州职业高级中学 顾雯斌，孙航雨

怀来职教中心 黄 红

在全国职业院校技能大赛汽车故障诊断项目中，每次必考发动机无法起动的故障，由于竞赛时有时间限制，需要参赛选手掌握高效率的故障诊断方法。故障诊断分区法是通过故障检测仪的3种基本功能（读取故障代码、数据流及动作测试）缩小故障范围，从而锁定故障点。

汽车大负荷用电设备的工作原理示意图如图1所示，控制单元接收开关信号称为A区；控制单元向继电器发出低电平或高电平控制指令称为B区；C区为大负荷用电设备。在故障诊断过程中，根据功能把控制电路分为不同的区域，根据故障检测仪的相关检测，确定故障区域，缩小故障范围。下面以全国职业院校技能大赛指定用车别克威朗车为例，介绍L3G发动机由于起动机不运转导致发动机无法起动时，运用故障诊断分区法，提高诊断效率。

起动机控制原理如图2所示，将点火开关（S39）置于ST（起动）挡，点火开关位置信号被提供至车身控制模块（K9），通知其点火开关已置于ST挡位置，然后K9向发动机控制模块（K20）发送请求起动的串行数据，K20确认自动变速器（T12）是否在P挡（驻车挡）或N挡（空挡），同时监测曲轴位置传感器（B26）的转速，若符合要求，则K20向起动机继电器控制电路提供接通指令，这时蓄电池电压通过起动机继电器控制的电路提供至起动机，起动机开始工作。

起动机A区开关信号诊断内容包括：点火开关信号、自动变速器P挡或N挡信号、曲轴位置传感器信号。……