基于产教融合的职教人才培养研究
2021-11-23南充职业技术学院杨明轩王爱华李跃华
汽车维护与修理 2021年6期
南充职业技术学院 杨明轩,王爱华,李跃华
2017年3月,南充职业技术学院与吉利四川商用车公司签订协议,共同开展“成蝶计划”培养人才。通过学院与企业合作,形成以职业(工作)为载体,校企相互支持,相互促进,浑然一体的办学模式,即“产教融合”模式。经过3年多的实践,探索出在学校中学习和在企业中学习的人才培养模式,成效显著,受到学校、企业、学生的一致好评。
产业发展必须依托人才优势,南充职院为更好地对接汽车汽配产业,在校内建有国家财政支持的一流汽车实训基地,建有吉利汽车人才培养基地,建有四川省级智能制造生产性实训基地、数控实训基地、机械加工工厂、汽修厂等项目。重点培养生产性和服务性人才,实现学校与企业紧密结合、课程与实训有效整合、实训与科研有机渗透、实习与就业直接挂钩,实现毕业证书与职业资格证书“双证”对接与融合,更好地服务于地方产业发展。
1 “成蝶计划”项目内容
“成蝶计划”是吉利汽车与学院深化产教融合,培养职业技术人才的重要途径。根据“成蝶计划”远程班要求,校方按照企方需求设计课程,以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”模式,强化训练学生的实际操作能力;企方为校方制定相关专业培养方案和培养计划,并导入企方各项规章制度和企业文化等融入教学课程,以加强文化基础课、专业技能课教学。校企双方根据各自的教学计划和生产安排,开展实践教学、企业顶岗实习等。……
登录APP查看全文
