◆徐建红 赵玉玲

1 高校精准扶贫内涵

2013年11月，习近平总书记在湖南湘西考察时首次提出精准扶贫概念[1]。高校精准扶贫是精准扶贫在高校的延伸，是对进入高校就读的精准扶贫家庭成员即贫困大学生的资助帮扶，不仅包括经济扶贫，还包括精神扶贫、技术扶贫、信息扶贫等。勤工俭学（助学）是精准扶贫的有效方式之一，通过对有意参加勤工助学贫困生的录用与教育培训，实现输血与造血相统一、劳动与报酬相统一、扶贫与扶志和扶智相统一。教育部、财政部于2018年印发《高等学校勤工助学管理办法（2018年修订）》，对勤工助学促进创新创业、规范管理、提高报酬等提出新的要求。

2 高校图书馆精准扶贫发展过程与研究现状

2.1 高校图书馆精准扶贫发展过程

勤工助学在我国高校图书馆长期存在，在新加坡等国外图书馆也普遍存在。高校图书馆是精准扶贫的重要阵地，也是扶贫对象精准识别、精准帮扶、精准管理的具体落实者。图书馆勤工助学，对学生而言，可以获取劳动报酬、减轻家庭负担并顺利完成学业；对图书馆而言，可以弥补人手不足，提升读者体验；对学校而言，可以发挥资助育人劳动育人功能，培养学生自立自强、创新创业的精神。图书馆具体负责勤工助学学生的劳动安排、劳动技能培训、劳动考核管理等工作。

2.2 高校图书馆精准扶贫研究现状

在中国知网以“勤工俭学*图书馆”为主题进行检索，检索到文献158篇，对勤工俭学的研究最早始于1983年徐修峻发表于《图书馆界》的《组织学生勤工俭学 弥补图书馆人员不足》一文。……