◆吕静 李超旺 齐杏林 杨岩峰

0 引言

为降低新冠肺炎疫情对教学带来的不利影响，按照“停课不停学”的要求，弹药学课程组积极响应并实施该课程开设史上首次在线教学。此次在线教学既是一次重大的实践考验，也是一次难得的改革良机，课程组任课教师在实施在线教学方面进行了积极的探索研究，形成下面一些基本做法。

1 在线教学实施模式

实施模式是在线教学需要首先考虑的内容。在线教学组织实施基本模式归纳起来主要有三种：直播式[1]、非直播式、直播与非直播混合式[2]。直播式是当前在线教学大受欢迎的教学方式，教师的精力主要集中在直播上，主战场在课堂上。非直播式通常需要借助优质网络教学资源，教师的精力主要集中在资源的选取评价、教学的总体设计、学习氛围的引导和质量的把控上，主战场在课堂外。课程组经过反复权衡，考虑到有相关度非常高的国家精品在线课程资源、优质图书资源作保障，同时考虑深入贯彻“以学生为中心”[3]的教育理念，让学生作为主体开展自主学习，充分发挥在线教学的优势，决定采用非直播式的基本模式，任课教师主要充当教学设计师、效果评价师，知识传授则由线上资源建设教师完成，从而实现“双师”共同教学[4]。

考虑到微信平台非常稳定的特点，并且师生对其使用方式非常熟悉，为了当好教学设计师、效果评价师，任课教师基于微信平台建立教学群，用于师生之间、生生之间的沟通交流。……