顾 晔

2020 年11 月，笔者在创中学理念的指导下，带领学生开展了一次创中学课堂实践活动：设计一个初冬校园美景的公众号推送。

一、学习任务与活动过程

1.学习任务。

核心任务：请将我校初冬美景和深藏其中的生命（人生）意蕴做成一期展现江苏省锡东高级中学风貌的公众号推送，并在近期发布到“江苏省锡东高级中学”微信公众号上。

这一核心任务分课堂和课后两个阶段完成。

课堂阶段任务：（1）从《我与地坛》《念奴娇·过洞庭》《赤壁赋》三篇文章中寻找自然与人生的联系；（2）从下发的图片中选择最有感觉的一幅图片，挖掘其生命（人生）意蕴，并把它提炼成图片配文；（3）为本期公众号推送拟写大标题。

课后阶段任务：（1）挑选优秀图片配文、大标题；（2）设计、制作公众号推送，并发布到“江苏省锡东高级中学”微信公众号上。

2.活动过程。

教师布置任务后，学生四人一组，小组合作探究，依次完成任务。对于课堂任务（1），学生在比较阅读中，探寻人与自然可能的关系，为后续写作做准备。对于课堂任务（2）和（3），由小组展示成果。部分成果见下页表1。

课后，学生通过比较挑选出可以做公众号推送的图片及配文，投票确定了最后的大标题为“锡东·冬|莫恼冬无雪 入画与秋别”，并推选出两名学生设计、制作公众号图文，发布在我校公众号上。

二、活动设计的相关思考

从语文的角度来说，本次活动的实质为一次读写结合活动。课堂任务（1）为阅读活动，课堂任务（2）（3）为写作活动。学生从阅读中获得写作的方法、启示，并用它们来指导自己后续的写作。……