邓 柳

(1.长江职业学院,湖北 武汉 430074；2.湖北技能型人才培养研究中心，湖北 武汉 430074)

继国务院发布《国家职业教育改革实施方案》后,教育部等四部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案，强调试点院校要“将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容”。2019年6月，在《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》中，提出将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，优化专业人才培养方案。多个文件的密集出台，且均对1+X证书的概念、实施路径和要求进行了多方位的阐述，由此可见，在职业院校中全面推行1+X证书，是职业教育改革的重要手段，将1+X证书考核要点与技能等级标准融入人才培养方案，融入课堂教学，可切实提升职业教育人才培养质量，助力经济社会高质量发展。

一、人工智能技术应用专业与计算机视觉1+X证书融合的理论基础

人工智能技术应用专业，是教育部2019年度增补的9个专业之一。培养目标是掌握人工智能基础专业理论知识与应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询以及售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

计算机视觉1+X证书，是由北京百度网讯科技有限公司发起的职业技能等级证书。根据证书标准，考核重点为人工智能理论和技术在计算机视觉领域的应用，面向的高职专业为人工智能技术应用专业。……