邢淑钧 山东科技大学泰山科技学院

一、《税法》课程思政建设的意义

课程思政在传授专业知识和培养学生各种专业技能的同时，将思政知识融入专业课的讲授之中，使学生加深对思政理论知识的理解，增强学科之间的融合。《税法》课程具有丰富的思政元素，具有把思政教育融入专业课教育的有利条件。因此，专业课教师应更新教学理念，将“教学”和“育人”有机结合，挖掘《税法》课程所蕴含的思政元素，培养学生遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业等思想和职业精神具有重要意义。

二、《税法》课程思政教学改革的路径

（一）明确《税法》课程思政教学目标

《税法》课程思政的教学目标就是坚持立德树人，实现税收法规知识传授、能力培养与思政育人的有机统一。具体目标是教育学生坚定理想信念，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民和集体，培养学生家国情怀、法治意识、人文素养和道德素质，将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、社会主义法治和中华优秀传统文化等思政知识与税法专业知识融合，不断提高人才的培养质量。

（二）挖掘《税法》课程思政元素

只有找准思政元素与课程的结合点，明确思政元素与思政教育目标、专业知识的对应关系，才能达到预期育人效果，示例如表1 所示。

教师要想系统准确地挖掘《税法》课程思政元素，就必须认真钻研教材，吃透教学大纲，全面理解《税法》课程各章节的专业知识体系和蕴含的思政知识，精心设计与思政知识的结合点，完善教学实施计划。……