刘婕

摘  要：识字教学作为语文教学中的重点内容，应该受到重视。因为对于学生而言，汉字是他们学习其他知识的基础。为了提高学生的识字效率，教师可以在识字教学中充分利用微课资源，将生字设计成为视频素材，这样的教学方式有利于激发学生的学习兴趣。文章就小学语文识字教学中微课资源的设计与应用展开了探讨。

关键词：小学语文;识字教学;微课资源;设计与应用

识字作为小学语文教学中的重点内容，关系着学生学习能力和认知能力的提升。但是，就当前的小学语文识字教学来看，很多教师仍然采用传统的教学方式对学生展开生字灌输，这样的教学方式会对学生识字学习造成影响。为了有效解决这些问题，促使学生识字学习效率的提高，教师可以将微课资源合理应用到语文识字教学中，利用微课为学生制作相应的识字视频。

一、微课的概念及重要性

微课是网络信息化技术不断发展下形成的产物，属于一种现代化的辅助教学手段。所谓微课，其实就是指5 ～ 8分钟的简短的教学小视频，具有简短精炼的特点，能够凸显教学重、难点内容，有利于学生学习能力的提升。教师应用微课，其实就是提炼和总结教学中的重点内容，包括对学习规律的总结和教学任务的制定等。另外，微课这一新型教学方式，有利于教师突破传统教学方式的限制，以生动、形象的视频向学生展现直观的识字学习内容，有利于提高识字教学质量。……