林亚伟

摘 要：英语是一门语言学科，学生在学习英语的时候应该同步提升在听、说、读、写不同领域的能力。其中，写作是反映学生英语整体学习水平和应用能力的重要组成部分，也是教学中的重点。但是，就目前的教学情况而言，初中英语写作教学仍存在一些弊端，提高英语写作教学质量是当前初中英语教学改革的主要方向。对此，广大教师都有充分的重视，也在进行相应的努力。本文从当前初中生英语写作能力现状及有效提升策略两个主要方面进行讨论，希望能够对广大同仁的教学工作起到一定的帮助。

关键词：初中生;英语写作能力;提升策略

从教学现状中可以看出，很多初中生对英语写作有较大的抵触情绪。这是因为初中生的掌握词汇量还比较少，语法等基础知识尚不够扎实。这使得学生能够应用的寫作技巧比较单一，很多想要表达的内容是没办法表达出来的，有时只能勉强为之，不能满足他们心中真正的表达需求。所以，为了提高学生的写作能力，首先要激发学生的写作热情，然后提出有效的写作方法，让学生不仅有的可写，而且知道自己应该怎样写和可以怎么写。这样才能从根本上提高初中英语写作教学的有效性，进而提高学生的写作能力。

一、当前初中生英语写作能力现状

不少初中英语教师发现，写作既是教学的重点，同时也是一大难点。一般情况下，学生都能用英语写出一些简单的句子，也能完成对某个事物或事件的简单描述。……