孙晓钰

摘 要：实际上当小学生开始学习语文的时候，他们最难的就是要去掌握很多字的读音，因此教师一定要想办法帮助学生克服这个困难，只有当学生能够把字认全的时候，他们才能够更好更自由地去进行阅读写作等等。实际上帮助学生去认识字有很多种方法，其中最常见的一种就是教师进行领读，因为在课堂上教师是学生学习的引导者，因此教师有责任有义务去带领学生进行一些字音的学习，并且也要给学生贯彻一些比较好的方法。在小学语文教学中教师进行领读，一方面可以纠正学生的读音，另外能够很好地集中学生的注意力，最后能够增加师生之间的交流。

关键词：小学语文;教师领读;纠正读音;集中注意力;增加交流

教师进行领读，主要是指在学生学习一些生字或者说一些比较难读的文章的时候，教师逐字逐句地带领学生进行朗读，而且当学生在领读过程中出现一些疑问的时候，可以直接询问教师，教师也能够直接给出一定的指导，这样其实给学生的学习带来了很大的便利。所以说作为小学语文教师，他们应该不断地去把学生引领到正确的学习道路上，这样才是能够真正去培养一个小学生的学习能力的正确方法，因此在自己的教学中也要去尝试多使用领读这种方法。这篇文章将针对于小学语文教学中教师领读的积极作用进行一些相关的探讨，希望可以给有需要的教师一定的启发。……