董 鹏，赵 莉，田艳杰，徐志杰

（中国石油大学（华东） 理学院，山东 青岛 266580）

开展研究型综合实验教学是高校培养创新型人才的一个重要途径。在实验教学中，教师结合学生专业基础和学科学术前沿设计研究型综合实验教学内容，指导学生自主开展研究性实验，有助于培养学生的创新精神、科学思维和实验技能，使学生成为具有综合性思维和科研探索能力的应用型人才，为以后工作和进一步深造打下良好的实践基础。近年来，国内外高校在专业实验教学中都非常注重引入一定比例的研究型综合实验项目。

光纤作为一种具有独特优势的光学介质被广泛应用于光通信、光器件、光传感、光测量等技术领域，在上述应用中，光纤中发生的各种非线性光学效应因其或作为须竭力规避的因素、或作为可借以利用的因素引起了人们广泛而深入的研究兴趣，逐渐发展成为一个广受关注的研究领域和前沿交叉学科。为了将专业学术前沿融入专业教学中，开阔学生的学术视野、培养学生的创新思维，我们面向光学专业本科生，开设了“非线性光纤光学研究型综合实验”项目。在该实验项目的实施中，针对光纤内丰富的非线性效应及其广泛的应用领域，指导学生自主选题，开展研究性实验。对于取得较好结果的实验，鼓励学生积极申报大学生创新项目，进一步加深研究，更好地完善实验结果。

1 研究型综合实验的设计依据

石英光纤固有……