阳富强，毛亚军，陶 菁

（1. 福州大学 环境与资源学院，福建 福州 350116；2. 福州大学 法学院，福建 福州 350116）

实验室作为高校开展教学、科研工作的重要场所，由于其内部仪器设备、化学药品组成纷繁复杂，人员专业知识及操作技能存在差异，实验室事故时有发生[1]。近些年来，虽然大多数国内高校已制定了较为完善的实验室安全管理条例，但实验室安全事故依然时有发生，这成为高校日常管理工作中的一大难题。如2016 年9 月，上海某高校化学化工与生物工程学院的一间实验室发生爆炸事故；2018 年12月，北京某高校实验室发生爆炸燃烧事故[2]等，给社会造成了一定的负面影响。这些事故表明，虽然现阶段我国大部分高校已将实验室安全监督管理作为日常工作的重点，并建立了一系列较为完善的实验室管理办法，但在实际管理过程中仍然存在一定的漏洞。因此，为了能够减少现有实验室安全管理存在的缺陷，建立合适的实验室安全管理体系显得尤为重要。

目前，部分学者借鉴石油、化工、食品等大型企业管理体系的先进经验，用于高校实验室安全管理当中，如郑娟等将HSE（health，safety and environment）管理体系用于实验室的安全文化建设，从人员教育培训、增强执行力度和安全标识建设三个方面提出了针对性的意见[3]。刘永红等将EHS（environment，health and safety）管理体系应用于实验室安全管理，系统阐述了实验室安全管理策略，为实验室安全管理体系建设提出具体的建议[4]。苏红等通过借鉴国外高校实验室先进的EHS 管理经验，探讨了国内高校实验室EHS 管理体系的构建流程[5]。……