赖志彬，王斌楠，林晖平，黄富贵

（华侨大学 实验室与设备管理处，福建 泉州 362021）

国有资产作为高校办学的重要基础资源，是高校人才培养、科学研究和学科建设的核心保障，是衡量一所大学综合实力和核心竞争力的重要指标，而资产处置则是资产全生命周期管理的最后一环节，是确保国有资产安全和有效使用的重要环节[1]。2017 年，教育部、财政部等部门相继印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》《中央部门所属高校国有资产处置管理补充规定》、教育部关于规范和加强直属高校国有资产管理的若干意见》，落实高校国有资产管理主体责任，扩大高校资产处置权限。2019 年财政部对《事业单位国有资产管理暂行办法》进行第二次修改，进一步规范和加强了事业单位国有资产管理，强调维护国有资产的安全完整，合理配置和有效利用国有资产，保障和促进事业发展，建立适应社会主义市场经济和公共财政要求的事业单位国有资产管理体制[2]。目前高校国有资产处置普遍存在处置理念不甚合理、处置方式单一、观念陈旧、绿色处置考虑不足等问题，资产处置的精细化管理就显得尤为重要[3]。理念是行动的先导，党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》表明创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是引领未来一段时间国家经济社会发展实践的总遵循，是指导各项事业建设发展的理论旗帜[4-6]。……