龙 瑶，卢研宇，李红芳，胡 燕，高飞云，王 燕

（1. 兰州大学 基础医学实验教学中心，甘肃 兰州 730000；2. 成都泰盟软件有限公司，四川 成都 610100）

随着信息化技术水平的不断提高，教育信息化已成为教育改革发展的必然趋势[1-5]。医学机能实验是一门以综合性、设计性实验为主要内容的实验课程[6]，对培养医学生的实践操作能力和科研创新能力具有重要作用，但目前很多综合性强、融合度高的实验内容由于受到课时、设备、操作难度、生物安全等各种因素的限制，难以开展实体实验教学[1,6-9]。血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验项目是一项涵盖医学本科生理学和药理学多个知识点的综合性实验项目，其实体实验手术分离血管难度大，药物量效曲线测定耗时长，实验操作要求高，无法在本科生中大规模开展。而且，该实验中涉及多个理论知识的重点和难点，相应的实验操作技术在学生科研创新训练中经常用到。因此，项目组设计、制作、开发了该虚拟仿真实验项目，帮助学生理解相关理论知识，掌握实验操作技能；结合实验拓展启发学生设计思路，延伸课堂教学，提高学生的学习效率和科研创新能力。

1 实验项目的建设方案

1.1 实验项目的设计思路

将血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验涉及的所有内容制作为中英文双语版，一方面使学生在学习专业知识和技能的同时提升专业英语水平，达到事半功倍的效果，另一方面可用于留学生教学，既满足了医学教育国际化的需求，又可进一步扩大教学资源共享范围。……