王静静，李泽超，孙建林，梁凯彦，梁贝星，王鹏宇，李旻咛

（1. 北京科技大学 材料国家级实验教学示范中心，北京 100083；2. 北京科技大学 材料科学与工程学院，北京 100083）

本科教育是高校发展的根和本，在高等教育中具有战略性的地位。实践教学是培养学生创新意识、工程素质、工程实践能力的主渠道。但受传统重理论轻实验的观念影响，以及教学实验室和科研实验室管理体制的割裂，造成本科生虽在专业基础实验知识和技能培养方面得以提升，但仍缺乏科技前沿知识的引领以及大型仪器设备的实操，进而导致学生的兴趣及主动性不能得以充分激发与发挥。

科学研究型综合实验设计理念的引入为实验教学改革注入了新的活力[1]。将科学研究课题及时转化为实践教学内容，让学生早接触课题、早进实验室、早融入科研团队，学生能够作为主体参与综合性实验的全过程，可以提高学生自身的创新精神、实践能力和合作精神。本文依托国家或省部级项目课题，选取了在光热转化复合相变材料中取得的部分成果转化为材料学科的一个实践教学内容，设计了“SA/rGO@CuS光热转化复合相变材料制备及性能研究”的综合性实验。通过光热转化复合相变材料的设计制备以及对所得材料的结构和性能进行分析表征，让学生们能够正确掌握基本的实验技能及多种仪器设备的操作能力，增强学生的工程实践能力、创新思维意识和基本科研素养，为培养出知识、能力和素质兼备的高等教育工程人才提供一种途径。……