边千慧（南京艺术学院 设计学院，江苏 南京 210013）

当一个人拿起手机拍照时，即便拍摄态度再漫不经心都不可能毫无目的。在拍摄行为发生之前，他们必然预先感知到了某种拍摄的必要性。拍摄行为并不是人类与生俱来的本能而是通过某些后天教导习得的。从设计心理学角度而言，拍摄行为由：产生拍摄动机——执行拍摄动作——评价拍摄结果这一套完整的行动流程构成。而产生手机拍摄动机来自两方面：一是拍摄结果评价带来的良好反馈，使得拍摄者愿意再次重复它；二是人们预先被给予了经过精心设计的拍摄概念，从而对理解手机拍摄是什么、能带来什么产生了某种预期。设计的职责在于给用户提供精准合理的概念模型，从而培养指导用户“对自己、他人、周围环境以及与他们互动物品形成心理模式”。[1]33另一方面，就拍摄对象而言：“可以被拍摄的只是情境，无论摄影者想拍摄什么，他必须把它转化为情境”。[2]33也就是说手机拍摄行为之所以发生，是因为拍摄者从当下的生活情境中感知到了某种可以触发拍摄行为的匹配条件。而这种感知在很大程度上是被教导、被构建出来的，看似自发萌生实则来自后天习得。作为精心设计、高度浓缩的视觉文本，手机及拍摄类App视频广告是如何呈现日常生活情境中的拍摄行为，如何设计其背后的拍摄动机，进而诱导人们频繁、自愿地触发拍摄动作，最终达到从最大限度上使用其所宣传的与拍摄功能直接绑定的产品的目的？……