APP下载

新冠肺炎疫情背景下孙思邈医德思想融入医学生医德教育的策略研究*

2021-04-03杨秋玉聂海洋

中国医学伦理学 2021年5期
关键词:医学院校医学生疫情

杨秋玉,李 隽,聂海洋

(1 陕西中医药大学中西医临床医学系,陕西 西安 712046,63089611@qq.com;2 陕西中医药大学党委宣传部,陕西 西安 712046; 3 长春中医药大学管理学院,吉林 长春 130117)

2020年,疫情肆虐,广大医务工作者用生命守护人民群众生命安全,用实际行动生动诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。本文从孙思邈医德思想的视角出发,对广大医护人员的先进事迹进行分析,探讨新冠肺炎疫情背景下加强医学生医德教育的意义,并提出有针对性的医德教育策略,以期增强医德教育的具体性和实效性。

1 孙思邈医德思想在新冠肺炎疫情中的体现

1.1 医乃仁术,至精至诚

在孙思邈的经典著作《千金方》“大医精诚”篇中,提出医者必须兼具“至精至微”之医术和“至诚至爱”之医德。“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。”[1]“人”与“仁”的命题在新时代的医疗实践和教育教学中同样具有深刻的现实意义,它要求医者应有“仁爱之心”,行医应坚持“以人为本”,做到“仁心”与“仁术”结合,方能治病救人。

病毒无情,人间有爱。许多医者冲在一线救治患者,坚守岗位,用无私大爱捍卫人民群众的生命安全,用一颗仁心践行医学誓言,充分彰显了“誓愿普救含灵之苦”“勿避险巇,一心赴救”的大医精神。

1.2 珍重生命,救死扶伤

孙思邈强调人的生命至高无上,其探讨治病救人的著作《千金翼方》《千金要方》均以“千金”命名,“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,可见孙思邈对生命的重视。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

医学院校医学生疫情
战疫情
抗疫情 显担当
疫情中的我
疫情期在家带娃日常……
关于医学院校医用英语教学的几点思考
医学生怎么看待现在的医学教育
“慕课”(MOOCs)发展对高等医学院校教学改革的启示
医学院校中小组教学模式的建立和实践
促进医学院校青年教师成长的探索与实践
对医学生德育实践的几点思考