张鸿艳　陈孝国　王春　杜广环　王新霞

[摘 要] 在大学数学精品在线开放课程建设中，以应用型人才培养模式为背景，以学生为中心，以学生能力培养为导向，持续改进大学数学微课教学的教育理念，从大学数学的教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面精心设计，重修修订大学数学教学大纲，注重大学数学的实际应用背景，增加专业教学案例，针对课程建设的教学思政要求增加思政教学案例完善和更新大学数学微课视频，形成适于学生发展的合理评价体系，实现专业认证对大学数学达成度的要求。

[关键词] 大学数学;精品在线开放课程;思政教学案例

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 03-0044-02

大学数学包活高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、数学建模五门课程。大学数学是理工科各专业和经济管理专业类学生的必修课。通过大学数学的教学使学生掌握处理数学问题的思想和方法，培养学生科学思维能力，同时为后续课程的学习奠定良好的基础，并最终影响到专业认证培养目标和毕业要求指标的实现，因此在大学数学的教学中，依据学校办学定位，以培养应用型人才为目标，结合学生的基础、层次、专业要求，秉持以学生为中心，以学生能力产出（即“成果产出OBE”）为导向的教育理念，将大学数学课程置于人才培养方案的公共基础与通时教育平台，按照本科生应具备的基本知识、基本方法和基本理论，进一步夯实基础、拓宽专业、强化综合能力培养，突出应用能力的培养，强化工程实践和专业技能，建设大学数学精品在线开放课程是必要的。……