吴凯

摘要：音乐教育专业以教育为出发点，树立以技术教育为核心，以社会需求为导向的教育理念，注重课程设置的多元化和实用性。本文以音乐教育专业音乐慕课实践教学模式为研究方向，通过构建慕课创新型实践教学网络平台，拓宽专业的发展空间，使能够在最大程度上发挥慕课创新型实践教学理念优势，也为实际的艺术类院校大学生创新创业训练项目实践教学模式探究提供可借鉴的思路与运行策略。

关键词：音乐教育  教学模式  音乐慕课  创新创业

中图分类号：J60-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）04-0091-03

遵循高等艺术教育规律，适时调整专业人才培养模式和规格。音乐教育专业慕课实践教学模式，促进高校专业建设研究与行业发展同步的专业建设动态调整机制，形成艺术类高校自己的办学特色，确保音乐教育专业的高起点、高质量、高水平的标准。结合音乐教育专业方向发展趋势，大学生创新创业训练计划项目，出发点侧重于在校学生的创新创业与实践能力，并在老师或行业专家的指导下，完成项目研究。

一、音乐教育专业慕课实践特点

音乐慕课教学以互联网为基础，学习者通过视频线上学习音乐知识，并在视频中与讲解者进行线上交流与学习。一节慕课的时间通常为二十分钟，课后，布置相关的作业习题，并展开进一步线下讨论，音乐慕课教学模式满足了音乐学习者随时随地学习音乐知识的需求。笔者指导了“江……