韩文静

弹指一挥间，12年悄然而过。12年里，我从初登讲台时的紧张与羞涩，到现在的成熟与干练，不断收获，不断成长。扪心自问，我可以问心无愧地说：在这三尺讲台上，我真的没有过丝毫的倦怠。尤其是每一次走上讲台，面对那一双双稚嫩而又充满期待的双眼，顿时，所有的杂念烟消云散。

参加优质课比赛，是每一位教师必不可少的一次“煎熬式”的体验。今年9月份，我有幸参加了市优质课的评选，一路走来，感触颇多，有惊喜感动，也有遗憾自责;有痛苦煎熬，也有成长蜕变！

挤出时间，提升自我

自毕业到现在，曾经让自己头疼不已的课堂管理已然不是困扰我的问题了。但当我拿起画笔，翻开熟悉却陌生的简笔画教材，却发现自己不知如何整体构图，画出一幅幅“四不像”;當我开始练习讲故事，我发现自己竟不知如何从学生的角度入手，完全没有动作辅助;当我尝试用流利优美的语言说课，却发现教育教学理论已经逃离了我的脑海，语言极度匮乏，我才发现12年的教学生涯，让我放纵了自己，把许多不该丢的东西丢了，口语、技能、感染力……

丢了怎么办？重新捡起来啊！可是，每天除了课堂教学，还要身兼数职，陪学生午餐午休、上晚自习等，加之有了孩子后，每天忙得不可开交，能在下班前完成当天的工作任务，已是高效，哪有什么时间提升自我呢？这次参赛，又给自己敲响了警钟，提升自我，拓宽视野是急需解决的问题。自此，我给自己做出了以下安排：每天18：00前属于工作，18：00—21：00回归家庭，21：00后属于自己。