常凤　刘学鹏

幼小衔接教育是指幼儿园与小学两个教育阶段过渡的教育过程。从幼儿园到小学，孩子们的学习环境和生活環境发生了很大变化，对于六七岁的孩子来说，从年龄上已经具备了上小学的条件和能力，但是他们在三年的幼儿教育学习中，由于年龄较小，长期受到老师无微不至的照顾，上了小学以后，自理能力相对较弱，没有很强的时间观念，没有更多的纪律观念，比如上课随意走动、随便玩耍、不听讲、不会按要求写作业、上课哭闹、缺乏集体观念等现象让老师感到束手无策。从幼儿园过渡到小学，给孩子们带来了不少困难，同时也给老师们带来了不少困惑。下面，根据我的带班经验，浅谈几点想法。

一、在思想和心理上做好引导教育

面对上述情况，老师要在思想和心理上做好引导教育。首先要尽自己最大的努力去关爱每一个孩子，让孩子们感受到幼儿园升到小学很安全，很开心;其次，我们要在思想上让他们认识到自己已经“长大”了，已经是小学一年级的学生了，让他们找到自豪感，同时帮助他们找到新朋友，一块玩耍，一块学习，体会集体的温暖，不再有孤独感;再次要求他们逐步适应安静地坐在教室、上课不能玩耍、不能随意走动，带他们一起做游戏，一块劳动，感受劳动的快乐，从而接受新的管理方式，感受新老师新同学的亲切与友好，驱散他们的恐惧心理。

二、加强行为习惯的养成教育

刚刚步入小学阶段，对于……