温军英

（福建师范大学 教育学部，福建 福州 350117）

2018年全国进城务工人员超过2.8亿，义务教育阶段随迁子女在校生1.4亿[1]89。大规模流动人口的随迁子女受教育问题是社会主义经济转型所带来的重大变迁在教育领域的重要体现，“两为主”政策基本解决了流动人口随迁子女的义务教育问题，但随迁子女异地高考政策的执行却始终困难重重。因此，厘清异地高考政策的研究现状、政策实施的社会效应及研究的不足之处对于破解异地高考困境具有重要意义。鉴于此，本文通过CiteSpace5.6.R2对中国知网（CNKI）数据库中172篇文献进行关键词相关图谱的可视化分析，借以对异地高考政策研究现状进行系统化梳理，厘清该研究的热点及发展脉络和前沿，为该领域的进一步研究提供参考。

一、数据来源和研究方法

（一）数据来源及数据选择

将中国知网（CNKI）文献数据库作为检索来源，通过高级检索，检索关键词“异地高考政策”，期刊来源不限，截止检索日期2019年12月31日，结果显示2012-2019年共有相关文献178篇，剔除6篇会议、新闻报道类等非直接相关文献，共得有效文献172篇。

（二）研究方法及数据处理

本文主要使用CNKI文献计量法以及CiteSpace5.6.R2可视化分析工具，在关键词相关图谱分析的基础上把握该领域研究现状，进而结合文献阅读对相关文献进行研究分类和综述评价。通过CiteSpace5.6.R2对所获取的172篇文献进行关键词共现和关键词时间聚类、关键词突现等可视化图谱的处理，借该分析工具直观呈现不同时期、不同发展阶段相关研究领域的基本概况、研究热点和发展方向，有助于研究人员了解相关研究信息，把握研究动态[2]1。……